家長如何發現孩子的藝術天賦?

學齡前教育

  所有的家長都喜歡自己家的孩子能夠成才,能夠成為同齡人中的佼佼者,因此,在孩子小的時候,會給孩子報各種各樣的興趣班,希望能夠挖掘孩子的潛能,讓孩子學上一到兩個特長。但是孩子被逼著學和主動學,明顯兩者的效果是不一樣的,家長有沒有辦法去發現孩子的藝術天賦呢?只有發現了孩子的特長,我們才能更好地把孩子培養成有用的人才!

家長如何發現孩子的藝術天賦?

  1、家長應注重平時觀察

  雖然每個孩子生來就像一張白紙,但事實上,每個孩子的優勢和能力是不一樣的,每個人都會有自己的特點,有些家長擅于發掘孩子的潛力,有些家長卻不知道如何做。

  會發掘孩子潛能的家長通常會花很多時間仔細觀察孩子的行為,比如孩子感興趣的是什么。比如:音樂是一種具有強烈吸引力的藝術對象,即使是剛出生的嬰兒也能感受到音樂的獨特魅力。

  孩子們在聽音樂的時候,可能會停止吵鬧,并對音樂有明顯的反應。此時,家長可以從不同的音樂水準對孩子進行探索性指導。如果孩子們能很容易地分辨出不同的旋律和節奏,并有很強的音樂感,就可以嘗試讓孩子們更多地接觸音樂,培養他們的音樂細胞,挖掘他們的潛能和才華。

  2、家長應該多和孩子們一起游戲

  當孩子不再吵鬧時,很多家長往往認為這樣的孩子很聰明。家長應該多參與孩子們的游戲和活動。其實,孩子玩的時候,最容易表現出一定的天賦,家長可以更好地引導他們和孩子一起展示這種天賦。例如:孩子在玩積木的過程中,一開始是都是沒有規律的,沒有目的性。如果家長參與這個過程,可以給孩子一個學習示范。

  兒童最初的學習是從模仿開始的。他們學習從父母那里理解圖形,堆疊不同的積木,并從積木游戲中產生一個系統的立體幾何概念。在游戲中,家長應該成為孩子的好榜樣和好老師。

  3、讓孩子適當地做出自己的選擇

  很多家長都說要尊重孩子個人想法,實際上這是非常困難的。他們經常根據自己的經驗和教訓選擇課程供孩子學習。

  對于還很小的孩子來說,放任孩子自由發展也是不可取的。然而,從父母自己的思維角度來規劃孩子未來的興趣愛好并不是不可取的。如果父母發現自己的寶寶在音樂方面取得了一些成績,但孩子更喜歡藝術,就可以適當地培養他在藝術方面的優勢。畢竟,興趣是最好的老師,也是孩子們最大的動力。

  總之,作為家長,為了孩子未來的發展,應該積極挖掘孩子的優勢和興趣,而不是隨意的給孩子報某個興趣班就了事。您還可以閱讀“孩子突然不喜歡練樂器了?這是怎么回事”,了解更多學齡前教育知識。

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